本報訊（王冬 記者 陳曉東）《寧夏深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案》日前出臺。寧夏提出，“十三五”期間，基本建立以課堂教學、實踐教學、自主學習、指導幫扶、文化引領為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。
根據(jù)方案，寧夏將積極推動部分有條件的高校、二級學院和專業(yè)集群向應用型轉(zhuǎn)變，大力培養(yǎng)應用型技術(shù)技能人才；放寬學生修業(yè)年限，允許學生經(jīng)學校同意后調(diào)整 學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；鼓勵高校科技人才在完成本職工作并經(jīng)批準的前提下在職創(chuàng)業(yè)，收入歸個人所有；允許高�？蒲腥藛T離崗創(chuàng)業(yè)，經(jīng)單位同意，可 保留3年人事關系，與原單位其他在崗人員同等享有參加職稱評聘、崗位等級晉升和社會保險等方面的權(quán)利。
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