記者4月18日從中國科學院大學獲悉，為更好地支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，國科大將提供一系列的制度保障。
國科大將改革教學和學籍管理制度。設置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學分，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉換制度，探索將學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習；為有意愿有潛質的學生制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單，客觀記錄并量化評價學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動情況；優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生轉入相關專業(yè)學習；實施彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，并在現有相關評優(yōu)項目中拿出一定比例用于表彰優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生。
教師激勵機制也將得到改進。明確教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責任，完善專業(yè)技術職務評聘和績效考核標準，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的考核評價。建立定期考核、淘汰制度。將提高教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力作為崗前培訓、課程輪訓、骨干研修的重要內容，建立相關專業(yè)教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉制度。
學校將建立完善科技成果處置和收益分配機制。支持教師、科研人員以對外轉讓、合作轉化、作價入股、自主創(chuàng)業(yè)等形式將科技成果產業(yè)化，并鼓勵教師帶領學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
國科大還將完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障體系。構建社會資本進入與退出機制，利用市場機制多渠道統(tǒng)籌安排資金，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學，資助學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。允許社會資本采用PPP模式進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域的合作辦學。
此外，學校還將建設創(chuàng)業(yè)者就業(yè)支持體系，與人力資源公司等社會機構合作，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“降落傘”為創(chuàng)業(yè)者提供就業(yè)保障，解除創(chuàng)業(yè)者的后顧之憂。
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