本報北京11月2日電（記者晉浩天、陳鵬）日前，教育部部長陳寶生在深化教育督導(dǎo)改革暨第十屆國家督學(xué)聘任工作會上指出，基于當(dāng)前教育形勢和發(fā)展階段的判斷，今后我國教育發(fā)展主要面臨“四個著力”。
陳寶生指出，一是著力提高質(zhì)量。我國教育和世界先進水平的差距，主要體現(xiàn)在質(zhì)量上。我國教育今后發(fā)展的主攻方向就是和國外先進水平比較，用人民群眾的新期待來衡量，以科學(xué)的評價引導(dǎo)教育健康發(fā)展和質(zhì)量的提高，尤為重要。二是著力促進公平。促進教育公平，要從基礎(chǔ)教育抓起，在高等教育突破，重視抓好條件保障，提高教育供給水平，拓展教育新形態(tài)，將與公平相關(guān)的教育政策落實到位，讓老百姓在教育改革發(fā)展中有更多的獲得感。三是著力改善環(huán)境。改善教育環(huán)境，要切實加強黨對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)廣大師生自尊自律，推動全社會關(guān)心關(guān)注關(guān)愛教育，形成新的歷史條件下尊師重教愛學(xué)的好風(fēng)氣。四是著力優(yōu)化結(jié)構(gòu)。教育結(jié)構(gòu)決定教育功能，教育功能決定教育標準，教育標準決定教育質(zhì)量，教育質(zhì)量決定核心競爭力。
陳寶生強調(diào)，要落實教育發(fā)展任務(wù)，必須加強教育督導(dǎo)。在面向各級各類教育開展督導(dǎo)評估、檢查驗收、質(zhì)量監(jiān)測過程中，在就一些重大教育政策、項目、安全和其他專門事項開展督導(dǎo)過程中，科學(xué)把握規(guī)律，切實按規(guī)律辦事。
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