大會伊始，教育部港澳臺事務(wù)辦公室劉錦主任，聯(lián)盟理事會副理事長、香港中文大學(xué)校長段崇智教授，澳門特別行政區(qū)政府高等教育輔助辦公室蘇朝暉主任分別致辭。

劉錦主任表示，在粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)中，作為人才的蓄水池和創(chuàng)新思維聚集的思想高地，高校需充分發(fā)揮高等教育的基礎(chǔ)支撐和動力引領(lǐng)作用，為大灣區(qū)提供源源不斷的人才支撐和智力支撐。教育部將繼續(xù)支持粵港澳高校聯(lián)盟，為聯(lián)盟開展三地高校教育交流深度合作提供更多的政策便利，并相信粵港澳高校聯(lián)盟能夠抓住新時代新機遇，書寫中國高等教育濃墨重彩的奮進之筆。

段崇智校長認(rèn)為，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)使粵港澳三地聯(lián)動融合再次升級，提升三地高等教育的辦學(xué)品質(zhì)是大灣區(qū)建設(shè)的必然趨勢，希望三地政府能夠攜手提供實質(zhì)資源，搭建更完善更系統(tǒng)化的平臺，為粵港澳高校聯(lián)盟日后的茁壯發(fā)展提供更多的陽光與雨露。

蘇朝暉主任則指出，粵港澳高校聯(lián)盟的高校有廣泛的交流合作與資源共享基礎(chǔ)，盼望粵港澳三地高校在課程合作、科研合作、學(xué)術(shù)合作等方面繼續(xù)展開深度互動，共同培養(yǎng)新一代人才。
 

景李虎廳長作大會主旨發(fā)言。他表示，粵港澳三地高校合作成果豐碩，為充分發(fā)揮大灣區(qū)高等教育的特色與優(yōu)勢，充分挖掘大灣區(qū)高等教育合作的潛力，要進一步明確工作思路。他指出，要以新理念、新戰(zhàn)略、新舉措深度整合粵港澳大灣區(qū)高等教育資源；要完善工作機制，建立由粵港澳三地教育行政部門建立的粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展專責(zé)機構(gòu)；要鼓勵大灣區(qū)廣東有條件的地市引進港澳高水平高校，積極構(gòu)建粵港澳高校在灣區(qū)集群發(fā)展的新機制；要優(yōu)化大灣區(qū)內(nèi)高等教育的學(xué)科布局；要加強灣區(qū)內(nèi)高校開展基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的力度；要促進灣區(qū)內(nèi)科技成果轉(zhuǎn)化；要支持粵港澳高校聯(lián)盟發(fā)展，鼓勵聯(lián)盟高校建立專業(yè)聯(lián)盟；要支持大灣區(qū)高校的人才流動。景李虎廳長最后指出，粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃頒布在即，粵港澳三地將迎來歷史性的發(fā)展機遇，迫切需要粵港澳三地教育部門的高效緊密合作以及三地高校的協(xié)同創(chuàng)新，廣東省教育廳將致力于把粵港澳大灣區(qū)建設(shè)成世界一流灣區(qū)做出重要貢獻。

羅俊校長作大會主旨發(fā)言。他首先回顧了粵港澳高校聯(lián)盟創(chuàng)立以來所開展的工作，指出面對新時代國家創(chuàng)新發(fā)展的迫切需要以及粵港澳大灣區(qū)建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)實需求，灣區(qū)高校攜手共進、協(xié)同創(chuàng)新是普遍共識與大勢所趨。因此灣區(qū)高校應(yīng)認(rèn)識到自己的使命與責(zé)任，團結(jié)一致，發(fā)揮更大效益，作出更大貢獻。圍繞灣區(qū)高校目標(biāo)定位、加強協(xié)同合作及聚焦的核心任務(wù)三個方面，羅校長還提出三點建議：

羅俊校長最后表示，聯(lián)盟將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，搶抓大灣區(qū)發(fā)展的歷史性機遇，加強聯(lián)盟高校的團結(jié)合作，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
 

本次論壇以“時代機遇·大學(xué)使命”為主題舉行了兩輪大學(xué)校長圓桌論壇，28所聯(lián)盟成員高校代表分別就聚焦大灣區(qū)高校人才培養(yǎng)合作與加快推進粵港澳高校的科技創(chuàng)新合作等展開熱烈討論。

會議最后，粵港澳高校聯(lián)盟理事會理事長、我校校長羅俊院士宣布了同日召開的聯(lián)盟理事會商定的決議事項。包括支持建立專業(yè)事務(wù)聯(lián)盟、鼓勵學(xué)術(shù)交流、共同爭取建立科技創(chuàng)新平臺和加強人才培養(yǎng)合作的工作計劃，以及聯(lián)盟非常任理事單位繼續(xù)連任和在澳門舉辦下一屆年會和校長論壇的決定等。

此外，本次論壇還舉行了粵港澳超算聯(lián)盟創(chuàng)盟揭牌儀式�；浉郯某�算聯(lián)盟由中山大學(xué)國家超級計算廣州中心聯(lián)同香港理工大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、澳門大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)發(fā)起成立，旨在匯集粵港澳超算應(yīng)用機構(gòu)，帶動創(chuàng)新超算應(yīng)用發(fā)展，培養(yǎng)高水平超算軟件開發(fā)與應(yīng)用人才，推動三地共同助力粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新中心的建設(shè)，深化三地的超算應(yīng)用交流和合作研究，提升區(qū)域合作層次和水平、協(xié)同創(chuàng)新，攜手打造“粵港澳超算資源共享圈”。

粵港澳高校聯(lián)盟由中山大學(xué)率先倡議并與香港中文大學(xué)和澳門大學(xué)共同發(fā)起，于2016年11月15日正式成立，迄今已匯聚粵港澳三地28所高校，其中包括12所廣東高校：中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、汕頭大學(xué)、深圳大學(xué)、南方科技大學(xué)；9所香港高校：香港中文大學(xué)、嶺南大學(xué)、香港大學(xué)、香港公開大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港浸會大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港教育大學(xué)；7所澳門高校：澳門大學(xué)、圣若瑟大學(xué)、旅游學(xué)院、澳門城市大學(xué)、澳門科技大學(xué)、澳門理工學(xué)院、澳門鏡湖護理學(xué)院（港澳地區(qū)高校除香港中文大學(xué)及澳門大學(xué)兩所創(chuàng)盟高校外均按筆畫排序）。