9月12日出任西南交通大學校長，履職三個月，徐飛從就職演說時的精彩亮相，到已完成的20多場校內調研和走訪，已在全校師生中樹立起一個既有能力魄力，又有思想思路的校長形象。日前，記者走進西南交大，就當前高校辦學的相關問題與這位新校長作了一次長談。

　　記者：您在就職演講中談到，大學是喚起奇跡的地方，是放飛理想的疆域，是超越功利的圣地。這中間蘊含著的辦學理念是什么？

　　徐飛：大學校長不僅要對五年或十年這兩個任期負責，還要對五十年乃至更長遠的未來負責，因為大學是要對永恒做出承諾。校長必須從長遠考慮，在培養(yǎng)人這個根本問題上做好文章。作為校長，必須對未來的事情想得明白通透，大學只有在科學的教育理念和思想的指導下，才能發(fā)揮它應有的作用；否則，將會背離其宗旨。

　　一所優(yōu)秀的大學應該有“三出”：第一是出人才，第二是出成果，第三是出思想。與這“三出”相對應的是“三力”：學術競爭力、科技創(chuàng)造力和思想影響力。在這“三出”中，現(xiàn)代大學最缺乏的是“出思想”，大學若不能出思想、出思想家，就枉為大學。近些年來，大學在出人才和出成果方面成就斐然，貢獻良多，但在出思想方面乏善可陳。

　　歷史上，對人類進程影響最大的并不是那些將軍和元帥，也不是政治家和元首，甚至也不是工程師和科學家。即便像牛頓、愛因斯坦這樣的大科學家，他們的影響也不過幾百年，但思想家的影響卻可以上千年甚至貫穿古今。千百年來，無論孔子、孟子、老子、莊子、韓非子，還是蘇格拉底、柏拉圖，他們深邃的思想歷久彌新，至今仍閃爍著智慧的光芒。

　　可是，今日之大學，孔子、孟子、蘇格拉底和柏拉圖，已成為遙遠依稀的回響。大學里思想荒蕪化、意義碎片化、價值虛無化幾成通病，工具理性大行其道，價值理性和人文精神瀕于喪失，理性蛻變?yōu)閱渭兊男�率和效用。其中，最令人堪憂的是在辦學思想和理念上出現(xiàn)了重大偏差，其誤區(qū)亟須厘清，使大學回歸于本然價值。

　　記者：當下大學辦學理念的誤區(qū)是什么？大學的本然價值又是什么？

　　徐飛：把培養(yǎng)“人才”徑直等同于培養(yǎng)“人”，是當下大學辦學理念的最大誤區(qū)。大學的本然價值是培養(yǎng)人！現(xiàn)在，很多高校一味重視專業(yè)成才（即所謂人才），過分強調專業(yè)訓練和職業(yè)導向，過分強調與市場接軌，忽視了學生的精神成人，對培養(yǎng)學生的社會責任感和歷史使命感幾乎不提甚或渾然不覺，以至于在所謂的培養(yǎng)人才的口號下“墮落”成為功利化的職業(yè)培訓機構。

　　大學教育要做到專業(yè)成才和精神成人并重�，F(xiàn)在，大學對塑造具有健全獨立人格和使命擔當?shù)?ldquo;人”的意識遠遠不夠，其突出表現(xiàn)為：相當數(shù)量的青年學生安于生活在“自我”的小天地里，“大我”意識淡漠，缺乏先賢家國天下的情懷。這非常值得當下大學警惕和警醒。

　　因此，我希望西南交大的全體師生員工成為“五有”交大人，即有社會責任和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有人文情懷和科學素養(yǎng)，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維。在此想再次強調，在大學教育中不要一味強調專業(yè)才能而忽視了職業(yè)操守，不要一味強調科學素養(yǎng)而忽視了人文情懷，不要一味強調全球視野而忽視了歷史眼光，學生應該既重科學又重人文，既有專業(yè)才能又能鐵肩擔道義。

　　記者：您在具體工作中將如何把這些辦學理念傳遞給全校師生，目前已開展了哪些工作？

　　徐飛：到交大兩個月來，總共做了二十余場調研和座談，從一個學院到另一個學院，從一個部處到另一個部處，其中包括兩場離退休教師座談會和青年教師座談會。每到一個單位，一坐就是四個小時，認真聽取大家的想法和建議，也包括一些尖銳的意見和批評。通過掌握第一手資料，摸清家底和問題，并逐漸形成自己的判斷。在調研過程中，也和大家分享我的思考，傳遞自己的辦學理念，這種雙向交流非常有益。

　　來校后我全力推動的第一件事情，就是“人才強校”主戰(zhàn)略，近期已經(jīng)推出了一系列的舉措。與此同時，還大力推進國際化戰(zhàn)略。學校要實現(xiàn)超常規(guī)、非線性的跨越式發(fā)展，非常重要的一招就是國際化，通過國際化可以實現(xiàn)戰(zhàn)略性趕超。

　　關于國際化的具體舉措，簡言之有三點。一是海內外公開招聘院長。近期學校向海內外公開招聘數(shù)學學院、物理學院、藝術與傳播學院和外國語學院這四個學院的院長。二是要求每個學院遴選負責國際事務的海外院長若干名，旨在利用海外院長的人脈資源和關系網(wǎng)絡，大力引進“海歸”和“人才”人才；同時，在舉辦高水平的國際會議和共建聯(lián)合實驗室，推動校內的教授成為國際性學術期刊編委或者著名學術組織Fellow等方面，充分發(fā)揮這些海外院長的作用。三是在條件成熟的院系中，推行學院和學科的國際化評估。學校將聘請有關領域中的杰出學者擔任評委，由他們來給學院和學科診斷和把脈，找出差距，找到改進的方向，以評促建，重在建設。

　　西南交大是一所偉大的學校，117年來學校雖屢遷校址、數(shù)更校名，飽嘗磨難，卻巍然屹立，深刻地融入國家、民族頑強奮斗和偉大復興的歷史征程，在不同的發(fā)展時期大氣沉穩(wěn)、弦歌不斷，培養(yǎng)了以57位海內外院士為代表的30多萬名優(yōu)秀人才，在諸多領域創(chuàng)造了百余項中國第一，贏得了“東方康奈爾”的美譽，為國家經(jīng)濟社會的發(fā)展尤其是高鐵的發(fā)展作出了巨大貢獻。我們相信，學校在發(fā)展歷程中所彰顯出的扎實底蘊和頑強生命力，將成為全校師生和校友畢生受用不盡的精神財富