希望研究生記�。褐R來自文獻！從研究沒有開始直到研究做完，從頭到尾，你都離不開查閱文獻。查閱文獻是為了不重復(fù)別人的工作，為了激發(fā)新的想法，為了站到本領(lǐng)域的前沿。如果你一年不看文獻，那么，你已經(jīng)在這個領(lǐng)域里out了。
研究生最忌諱的幾點：
1）被動，要導(dǎo)師“背著走”。研究生的創(chuàng)新意識不能丟，要隨時考慮著自己的課題應(yīng)該如何改善、完善和改進，而不是等著導(dǎo)師來催你做什么你才去做什么。
2）以為Idea是來自導(dǎo)師。Idea從什么地方來？不是靠導(dǎo)師，要廣看文獻。當(dāng)然，如果導(dǎo)師直接告訴你一個Idea，那也行，但是更多情況是你做的那部分要完成并寫出一篇論文，導(dǎo)師并沒給你Idea。這時候如何自己尋找科學(xué)問題？答案是看文獻，可以粗略地看，只看標(biāo)題、摘要和圖表！一個碩士生在你做研究期間，行業(yè)里的文獻你沒有掌握40篇以上的話，你的研究可能存在很多問題。在看了別人在你這個領(lǐng)域做了什么，還有什么沒有做，你想說明什么問題？找到這個問題就找到了你的Idea。
3）等著導(dǎo)師教你作圖做表，問導(dǎo)師如何寫這個論文。要把你的研究數(shù)據(jù)寫成稿件，不是去問導(dǎo)師，而是“問”廣泛的文獻！更得花時間看文獻，這回是詳細(xì)的看。如果是第一次寫論文，你可以仿照那些好文章的形式，但不是仿照內(nèi)容。寫每一部分的時候都先看看人家這部分是怎么寫的，想想這部分的主要功能是什么（我已經(jīng)給部分研究生做過Hou to write a research paper？的報告，在這里就不詳細(xì)寫了）。我想沒有一個導(dǎo)師會教你如何做一個圖或表，也沒有導(dǎo)師會幫你把論文寫好！
4）沒有團隊意識，計較個人得失。不管是一般工作還是研究工作，團隊精神都是放在首位的。積極幫助同學(xué)做實驗或討論課題都要不戀惜自己的知識，也向同學(xué)請教自己的不懂之處。
5）不缺基本生活費的情況下，為追求奢侈的生活而去社會上兼職�；ㄈズ芏鄷r間做兼職，耽誤了學(xué)習(xí)和課題進度，得不償失。
你可以問導(dǎo)師的八件事，也是指導(dǎo)教師會幫你做的八件事情是：
第一件，你想出選題跟導(dǎo)師討論，導(dǎo)師會給你建議是否有意義、是否可行、是否同意你做，也或許是讓你再看更多的文獻資料來論證這個選題是否有新意或是否有可行性，最終告訴你能不能做這個選題，除非是你導(dǎo)師課題要求做的選題可以直接確定要你做；
第二件，你設(shè)計出來的方案跟導(dǎo)師討論，導(dǎo)師幫你修改方案，建議你如何去修改完善，最終敲定并告訴你可以實施；
第三件，方案實施過程中自己解決不了的困難，導(dǎo)師會幫你；
第四件，對研究的數(shù)據(jù)結(jié)果可疑，自己查找并分析原因后，需要與導(dǎo)師討論其原因并獲得導(dǎo)師的意見，決定是否補充該部分試驗；
第五件，自己寫出該部分研究的論文，交給導(dǎo)師修改，導(dǎo)師會提出哪些地方需要如何完善和論證，哪些地方不夠規(guī)范等，返回給自己修改；
第六件，自己查好各個相關(guān)期刊的特點、審稿時限長短和影響因子等，跟導(dǎo)師匯報后，導(dǎo)師幫你敲定投哪一個期刊。然后你按期刊格式非常詳細(xì)的規(guī)范格式，連同參考文獻格式、符號等都完全規(guī)范后，自己上網(wǎng)完成投稿；
第七件，有的期刊需要導(dǎo)師確定才能完成投稿，這時候需要提醒導(dǎo)師幫忙同意確定；
第八件，返修回答信寫好后，跟導(dǎo)師討論獲準(zhǔn)返回編輯部，反復(fù)直到稿件接收并給編輯部授權(quán)。我認(rèn)為，這是一個非常好的導(dǎo)師能做到的了，導(dǎo)師不是幫你寫論文，只是指導(dǎo)你前進。
哪些事情需要自己主動去做？
1）研一開學(xué)后，根據(jù)導(dǎo)師的研究課題，主動考慮那一塊適合自己，自己對那一個方向的子課題有興趣，初步查閱相關(guān)資料后，提出科學(xué)問題并找導(dǎo)師討論選題，聽導(dǎo)師的進一步安排。根據(jù)課題需要和科學(xué)問題來選題。
2）根據(jù)選題設(shè)計研究方案，詳細(xì)到研究方法的每一個步驟擬如何實現(xiàn)，再找導(dǎo)師討論。
3）根據(jù)導(dǎo)師的建議完成整個方案的修改，解決好每一個存在的問題。
4）依照方案實施試驗。準(zhǔn)備好一切器材、人力安排，并帶領(lǐng)相關(guān)人員完成試驗內(nèi)容。
5）數(shù)據(jù)處理及分析。完成試驗后，得到的數(shù)據(jù)要進行處理分析，最常見的比如方差分析、相關(guān)性分析、趨勢圖、分布圖等可以表征你研究結(jié)果的圖或表。做成圖或做成表需要根據(jù)自己要說明的問題目標(biāo)來選擇最適合的表達方式，同一組數(shù)據(jù)做成圖就不能再用表重復(fù)表達，即同樣的數(shù)據(jù)用圖或表來表示時只能選擇一種。
6）根據(jù)結(jié)果涉及到的內(nèi)容再次針對性的查閱大量文獻，找出自己的數(shù)據(jù)與別人的數(shù)據(jù)之間的差異，思考這樣的結(jié)果是否回答了我開始設(shè)計的科學(xué)問題？以及思考自己的結(jié)果能說明什么新問題？就此寫出一篇好論文；或者從文獻中，確定自己的結(jié)果與別人的結(jié)果之間的gap，寫完一篇小論文。正常情況下，試驗完成后一個月內(nèi)能寫完論文。在其過程中可以問導(dǎo)師一些諸如“您看我這樣的趨勢和分布，能否得出......這樣的結(jié)論？”。成稿后返回給導(dǎo)師修改，再根據(jù)導(dǎo)師的建議完善稿件。
7）查看相關(guān)期刊的影響因子、各期刊的特點和審稿周期等，找導(dǎo)師匯報，敲定目標(biāo)期刊。
8）準(zhǔn)備好給編輯的信或期刊要求的letter，導(dǎo)師認(rèn)可后，自己上網(wǎng)完成投稿。
9）稿件返修過程中，自己再查閱文獻并首先完成修改，需要與導(dǎo)師討論的地方再找導(dǎo)師討論。自己起草好回答信后與導(dǎo)師交流，獲準(zhǔn)后方能將修改稿返回編輯部。
個人認(rèn)為，如果你能主動做到以上幾點，那么你在研究生期間真正學(xué)到了這個領(lǐng)域的知識，站到了本領(lǐng)域的前沿，也鍛煉到了自己的科學(xué)研究能力。
此文純屬個人根據(jù)自己上碩、博研究生過程中總結(jié)出來的觀點，謝謝各方批評指正！
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