11月30日，北京市召開(kāi)工作部署會(huì)，正式啟動(dòng)中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作。選定西城、朝陽(yáng)、通州作為試點(diǎn)區(qū)縣，共涉及35149名中小學(xué)教師。改革將原來(lái)相互獨(dú)立的中學(xué)、小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一設(shè)置為中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）系列，并首次在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)職稱。
據(jù)北京市人社局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次改革打破了實(shí)施20多年的中小學(xué)職稱評(píng)價(jià)體系。在職稱體系上，將原來(lái)相互獨(dú)立的中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）系列，便于在中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)上統(tǒng)籌考慮，協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，健全了職稱層級(jí)，提高了中學(xué)教師、小學(xué)教師職稱等級(jí)的最高規(guī)定。原來(lái)中學(xué)教師最高等級(jí)為副高級(jí)，小學(xué)教師最高等級(jí)為中級(jí)，此次改革將中學(xué)和小學(xué)教師職稱等級(jí)最高均設(shè)置到正高級(jí)，打通了教師職業(yè)發(fā)展通道。此次改革后，試點(diǎn)區(qū)縣的中小學(xué)教師職稱將統(tǒng)一設(shè)置為：正高級(jí)、高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師。
2013年，三個(gè)試點(diǎn)區(qū)縣完成職稱評(píng)審試點(diǎn)工作后，北京市將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照人社部、教育部統(tǒng)一部署，在全市全面推行職稱改革工作。（記者 董煒）
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