教育部、中科院29日在京聯(lián)合啟動實施“科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃”，中共中央政治局委員、國務委員劉延東出席啟動儀式并講話。她強調(diào)，要認真貫徹全國科技創(chuàng)新大會精神和教育規(guī)劃綱要，深化人才培養(yǎng)模式改革，大力推進科技與教育協(xié)同育人，促進科研與教學互動、科研與人才培養(yǎng)結(jié)合，努力培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才和拔尖創(chuàng)新人才。
劉延東指出，實施“科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃”，使高校育人傳統(tǒng)和學科門類齊全與科研院所豐富的科研資源和高水平科研隊伍優(yōu)勢互補，這是改革人才培養(yǎng)體制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的積極探索，有利于搭建高校與科研院所深度合作的戰(zhàn)略平臺和溝通橋梁，培育跨學科、跨領域、跨系統(tǒng)的教學科研團隊，實現(xiàn)強強聯(lián)合、資源共享，推動人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力的提升。
劉延東強調(diào)，推進科教結(jié)合協(xié)同育人，要按照“加強統(tǒng)籌、試點引領、重點突破、全面推進”的原則，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標，以提高學生科研實踐能力為重點，以建立高校和科研院所協(xié)同機制為保障，努力實現(xiàn)高水平科學研究與高質(zhì)量人才培養(yǎng)的相互支撐。教育部和中科院要加強領導、系統(tǒng)謀劃，完善考試招生、學位授予等方面的政策措施，把優(yōu)秀科研人員、先進實驗室、前沿項目等優(yōu)質(zhì)科研資源引入育人過程，充分發(fā)揮計劃實施對教育教學改革的引領、示范和輻射作用。各有關高校和科研院所要樹立開放合作、融合發(fā)展的觀念，著力打破體制機制壁壘，在培養(yǎng)目標、教學保障、資源共享、管理運行等方面建立協(xié)同機制。科研人員和教師要把培養(yǎng)人才放在首位，潛心治學從教，努力培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才。廣大學生要以優(yōu)秀科學家為榜樣，樹立科學精神，心懷報國理想，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的棟梁之材。
中科院院長白春禮及教育部負責同志參加啟動儀式，21所“211”高校和中科院29個研究所現(xiàn)場簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。據(jù)了解，“科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃”首批將有80余家中科院研究所、50余家高校參加，每年將有數(shù)萬名研究生、本科生參與其中，有1800多人次院士、科學家、教授到高校授課，到中學開設科普講座，每年從“計劃”中受益學生數(shù)超過15萬人次。
中國-博士人才網(wǎng)發(fā)布
聲明提示：凡本網(wǎng)注明“來源：XXX”的文/圖等稿件，本網(wǎng)轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息及方便產(chǎn)業(yè)探討之目的，并不意味著本站贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，文章內(nèi)容僅供參考。
